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(人教版)六年级语文毕业试题
[ 2007/12/4 17:08:00 | By: xiaoyu ]
 

试题来源:龙泉教研室

 

一、读拼音写词语。

 

qiè yì        nà hàn       mái yuàn      wǎn zhuǎn   

 

(     )      (          )     (            )      (             )

 

dǒu qiào     ǎo xiáng      xiàn mù         lǐ mào

 

(        )     (          )      (           )       (       )

 

二、字词练习。

 

1、给形近字和多音字组词。

 

姣(             寇(            待(         挠(     

 

饺(             冠(            侍(         饶(     

 

dān     dàn        xiāo       xuē      

           

2、先把下面的词语补充完整,再按要求做题。

 

   )头丧气   波(   )壮阔   厉兵(   )马    天方夜(  

 

   )息万变   峰(   )雄伟   亡羊(   )牢    手舞足(  

 

1)写3个写人的成语: 

 

2)写3个写景的成语:

 

3)从以上成语中任选二个造句。

 

3、按要求填空。

 

“举”字用音序查字法应查大写字母(      ),再查音节(    );用数笔画查字法应查(    )画。“举”在字典里的解释有:①向上抬,向上托;②提出;③推荐;④全;⑤举人的简称。“举世闻名”的“举”应选第(   )解释。“举手”的“举”应选第(   )解释。

 

三、句子练兵场。

 

1、烟台的海,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

 

改成反问句:

 

2、雨滴落下来。

 

扩句:

 

3、最近几天,气候一直比较炎热。

 

改病句:

 

4、用下面的词语组成三个不同的句子。

 

    多么    迷人    天山牧场         向往  令人

 

  

 

  

 

  

 

5、请从下列关联词语中选一组,写一个句子来介绍你喜欢的一个人。

 

既……也……     不但……而且……     因为……所以……     

 

6、写一个比喻句表示自己的一种心情。

 

 

 

7、写一个排比句。

 

    

 

四、根据课文内容填空。

 

1、却看妻子愁何在,                   。《闻官军收河南河北》

 

2                   ,不破楼兰终不还。《从军行》

 

3、孤鸟蓑笠翁,                   。《江雪》

 

4                   ,露似珍珠月似弓。《暮江吟》

 

5                   ,坐看牵牛织女星。《秋夕》

 

6、山高,林密。一股清泉,在这                              ,潺潺流去……《山泉流过的地方》  

 

7、雨燕的起飞是那么难,甚至有点———,它得凭借从巢里的俯冲惯性,全力扑打着翅膀才能飞起来.飞呢,姿势也不够———、———,老是————的样子.所以人们常常觉得它琐屑而短见.《雨燕》

 

五、阅读。

 

(一)

 

①是谁把春天的信息最早告诉人们?是布谷鸟,还是迎春花?不,都不是,是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。

 

②冬天刚过去,蕴藏在枯枝中的新芽,便喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸,告诉人们春天来了。它不会引起你的注意吧!因为它不像花朵那样绚丽多姿,也不像蝴蝶那样美丽洒脱,更不像鸟儿有副清脆悦耳的嗓音儿,它们只是一棵平平淡淡、朴朴素素的绿树。

 

③绿树那高大粗壮的身躯,像一把把撑天大伞,不但给大地增添了无限的生机,而且给人类带来了许多好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的危害,为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗?

 

1、照样子写三个词语。

 

①一棵棵:                                                

 

②喜气洋洋:                                              

 

③平平淡淡:                                               

 

2、写出下面词语的反义词。

 

高大——(            增添——(         

 

美丽——(            赞美——(       

 

3、作者采用了很多方法表达赞美的感情,请找出相关句子写在下面的横线上。

 

反问句:

 

设问句:

 

拟人句:

 

比喻句:

 

4、请你以“小树”为内容再写一句拟人句。

 

 

 

5、结合生活常识想一想,绿树还有哪些好处,选两点写在下面的横线上。

 

                                                      

 

 

 

 

(二)

 

 

①陶渊明退居田园后,天天【   】写诗作赋,【   】种菊锄草。一天,邻居家有个少年,来向他求教读书的妙法。‖

 

②他带着这个少年到稻田里,让他看看禾苗是不是在长高了。少年看了好久,回答说:“我没有看见它长高啊!”陶渊明反问道:“真的没有长高吗?那么,春天刚长出的苗芽,又怎么会变成现在这个样子呢?”少年不作声了。陶渊明接着说:“禾苗是每时每刻都在生长啊,我们的肉眼难以看清;学习也是如此,知识增长,也是一点一滴积累的,有时连自己也不易         jué chá(       )到。但【      】你chízhīyǐhéng            )勤学不已,知识【      】越积越多。所以,有句话说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长’啊!”

 

③陶渊明又指着溪边的一块大磨石,问:“这块石头为什么会凹进去?”少年毫不加sī suǒ(     )地回答:“是磨损的。”

 

④陶渊明yīn shìlìdǎo        )说:“这是农夫天天在它上面磨刀,日积月累,年复一年地磨损而成的,决不是一日之功。从这里可以悟出另一个学习道理来:这就是辍(chuò终止,停止)学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”学习一旦间断停止,所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉。‖

 

⑤回家的路上,少年边走边思,终于明白了一个道理。从此,他非常勤奋地攻读诗文,后来成为一个很有学问的人。

 

1、读拼音,在短文第②、③、④自然段的括号里写出正确的词语。

 

2、联系上下文,在短文第①、②自然段的方括号里填上恰当的关联词。

 

3、联系上下文,解释文中加点的字词。

 

①“其”表面指:                ,实际指:               

 

②“悟”: 

 

③“求教”:

 

4、写出三个意义段的小标题。

 

A                      B                   C                 

 

5、读了短文,联系自己的学习,写一写自己的体会。

 

               

 

六、作文。(30分)(选写一个)

 

题目:1、我战胜了         

 

要求:① 先把题目补充完整。

 

内容具体,感情真实。

 

400字以上。

 

2、“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,就如何才能取得成功,写一篇500字左右的记叙文。要求有生动具体的事例,表达有条理,语句流畅。

 

 

附加题:

 

一、小学六年来,你一定积累了不少的成语、古诗、对联、谚语、名言警句等,那你一定要在生活中经常运用,这样的积累才有价值。考考你,看你积累了多少。

 

1、春夏秋冬四个季节的古诗各一首。

 

 

2 、表达思念之情的古诗一首。

 

 

3、写对联两幅。

 

 

4、写三句名言警句。(珍惜时间的、有关学习方面的、做人方面的)。

 

 

 

二、仔细阅读下面《妈妈的爱》,完成后面的练习。

 

     妈妈的爱

 

在一个很热很热的夜晚,

 

我从梦中醒来,

 

妈妈正给我扇着扇子,

 

汗水却湿透了她的衣裳。

 

啊,妈妈的爱是清凉的风。

 

 

在一个很凉很凉的雨天,

 

妈妈到学校接我,

 

一把伞遮在我的头顶

 

雨水却打在妈妈的身上。

 

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

 

 

有一回我病了,

 

妈妈抱我去医院,

 

摸着我很烫很烫的额头,

 

她着急得哭了。

 

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

 

 

有一天,我打破了暖瓶,

 

对妈妈说了谎,

 

妈妈的批评叫我脸红,

 

我不敢看她的眼睛。

 

啊,妈妈的爱是责备的目光。

 

 

一次老师叫我用“最”字造句,

 

我说:“我最爱妈妈”。

 

妈妈告诉我:“最爱的应该是祖国。

 

祖国是我们所有人的妈妈。”

 

1、写出下面词语的反义词。

 

清凉(       批评(         烫(      哭(    

 

2、这首诗写了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?

 

 

                 

 

3、请你仿照诗歌的第一、二、三、四小节,再写一小节。

 
 
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